Apprendimento e-motivo…


Ciao,
oggi ti parlo di apprendimento continuo che è l’argomento del 6° corso della Accademia dei Miglioramenti.
Permettimi di farti una domanda un po’ forte, chiedendoti: dove ti trovavi l’11 Gennaio del 1998?
A mano che non sia il tuo compleanno o qualche altra data importante della tua vita scommetto che non ti ricordi, vero?
Infatti è proprio così, ci dimentichiamo delle cose che non ci interessano ma, cosa ancor più vera, ci dimentichiamo di quelle cose in cui non “coinvolgiamo le nostre emozioni”.
Questo articolo è nell’argomento “Apprendimento” ma potrebbe essere benissimo essere messo all’interno del mese dedicato alla “intelligenza emotiva”, proprio perchè il metodo per ricordare le cose che ti mostrerò adesso sfrutta le leve della emotività per ricordare meglio le cose.
Ok, continuo con le mie domande che ora si fanno ancora più “forti”: invece, dove ti trovavi l’11 Settembre del 2001 verso le 15 P.m?
A meno che tu non abbia vissuto sulla luna negli ultimi anni (o che tu sia troppo giovane per ricordarlo) quasi tutti si ricorderanno dove si trovavano, è questo proprio perchè il disastro delle “Torri Gemelle” ha scosso l’intera opinione pubblica. E c’è stato così tanto frastuono che era impossibile (giustamente) non dare peso ad una notizia del genere.
Io, ad esempio ricordo tutto: ero in una aula studio e stavo preparando l’esame di “psicologia della personalità”, mi trovavo a Padova e faceva un caldo infernale. Ad un tratto vedo una ragazza che si avvicina alla tizia che stava studiando accanto a me e gli dice “Ehi, vieni subito giù al bar, hanno attaccato l’America.”
Questa di tutto punto la guarda e le risponde “ehi, guarda che se è un trucco per fare una pausa evita che devo studiare come una pazza”. Incredibile… ricordo anche quel divertente dialogo, eppure se ci penso bene faccio addirittura fatica a ricordarmi che cosa ho mangiato l’altra domenica a pranzo
La conclusione è che quando coinvolgi le emozioni in quello che fai, queste ti aiutano a ricordare meglio. E’ per questo motivo che gli studenti che si appassionano a qualcosa e quindi si emozionano apprendendo, hanno risultati migliori di chi, invece, si limita a studiare a “pappagallo” con il solo intento di passare l’esame in questione.
Questo accade per un motivo fisiologico ben preciso, la memoria è gestita da quello che i neuroscienziati chiamano sistema limbico e, guarda caso, questo insieme di strutture profonde del cervello è anche lo stesso che gestisce le emozioni. Se hai seguito il 2° corso dell’Accademia dei Miglioramenti sai che è lo stesso circuito che crea quel “black out emozionale” nei momenti più critici della vita.
Concludendo: studiare e apprendere dovrebbero essere un piacere, non solo perchè è giusto che ognuno impari ciò che più gli piace, ma soprattutto perchè chi ama la propria materia di studio coinvolge le proprie emozioni e questo gli permette di ricordarsi meglio quello che ha studiato, di integrarlo più facilmente con altre materie e quindi assorbirlo nel migliore dei modi.
Viceversa, chi non ama quello che apprende, tenderà presto a dimenticarselo, non lo correlerà a nulla di quello che conosce e in breve tempo dimenticherà anche la sua applicazione pratica.
Fortunatamente, puoi imparare ad amare quello che studi e rendere facile, veloce e persino divertente il processo di memorizzazione delle informazioni che ricevi, usando la “COLLA DELLA MEMORIA”
Sai cos’è questa colla speciale che unisce in modo stabile i tuoi ricordi? Proprio le emozioni e frequentando il 6° corso della Accademia dei Miglioramenti, avrai le migliori tecniche per strutturare i tuoi ricordi e creare delle associazioni stabili e organizzate.
Ad esempio, se tra un anno vuoi avere dei ricordi meravigliosi… potresti iscriverti adesso al nostro corso N.01: è GRATIS e potrai così valutare la qualità del materiale.
A presto
Gennaro Romagnoli
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E’interessante. Ma credo che la difficoltà sia nell’accorgersi se c è l’emozione. e poi ti dirò che sviluppare entusiasmo e curiosità per poter ricordare non è per tutti, e sicuramente non per me che certi argomenti mi annoiano..e anche quando possono interessarmi dove sta l’emozione? E ‘ in incognito perchè io non la sento. Ciao e grazie
Ciao Marisa,
se gli argomenti “ti annoiano” ma devi comunque impararli
ti conviene trovare l’emozione giusta da associarci. Magari
pensando a cosa accadrà quando saprai quella determinata
cosa e come la applicherai nella vita moderna.
Le emozioni sono sempre attive in noi, la cosa bella è che
possiamo imparare a direzionarle per i nostri scopi.
Chiaramente, se una cosa proprio non ti piace è tutt’altro
paio di maniche, ma il semplice “associare piacere” può
davvero fare la differenza. Così come anche associare
emozioni negative, come ad esempio “cosa accadrà se non
riuscirò nel mio obiettivo?”ecc…ecc.. Anche se funzionano
al meglio insieme (bastone e carota) io preferisco di gran
lunga la carota
Ciao Marisa ti rispondo volentieri anche io dato che tengo corsi di tecniche di memoria da oltre 10 anni.
Associare emozioni positive allo scopo finale del tuo studio come suggerisce Gennaro è la cosa migliore ma alle volte basta anche meno….
Puoi imparare a divertirti rendendo buffe, assurde, ridicole, esagerate le immagini mentali che associ alle informazioni che vuoi memorizzare…
usare la visualizzazioni di immagini insolite per ampliare anche del 300% la durata dei ricordi e la facilità nell’apprendere… è una delle cose che si imparano nel nostro corso N.06.
E ti dirò di più…. proprio se la materia ti annoia imparare a studiarla divertendoti può salvarti la vita!!
Buon apprendimento .-)
Sebastiano Todero